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  EDUCACIÓN
El Raspeig nº 371 - 12-septiembre-2008 / Educación
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San Vicente del Raspeig
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Normas en casa y en la escuela

Resulta complicado educar a nuestros hijos si éstos no reciben mensajes coherentes. Conocer las normas de la escuela y valorar las que podemos usar en casa nos ayudará.

Intentemos...
___________

-Conseguir una lista con las normas de la escuela. Muchas escuelas las reparten a inicio de curso. Si no es así se pueden pedir al tutor, en jefatura de estudios, dirección, etc. Una vez conseguida, hablemos con nuestros hijos acerca de cómo esperamos que se comporten para poder cumplir las normas. Especifiquemos además cuáles de esas normas también serán válidas en casa.

-Hacer cumplir las normas. Nuestros hijos necesitan mensajes coherentes acerca de las normas y también mensajes coherentes que les enseñen que las normas son realmente importantes.

...Hasta los 5 años.
_______________

-Cuando se están portando mal, la distracción será al principio suficiente para que dejen de hacerlo. Pero pronto necesitarán que les digamos cómo deben comportarse.

-Pregunta a menudo en la guardería o en el colegio cómo es su comportamiento y si presenta algún problema pregunta qué puedes hacer en casa para ayudarle.

-Las normas han de ser sencillas. Evita las amenazas. Muestra tu satisfacción cuando el comportamiento sea el adecuado o cuando mejore.

... De 6 a 9 años.
______________

-Asiste a las reuniones de inicio de curso. Averigua qué esperan los profesores del comportamiento de tu hijo en el aula.

-Cuando tengas una entrevista con el tutor pregunta cómo se porta y cómo es tu hijo. En casa, ayúdale a mejorar.

-Ten paciencia en caso de comportamientos conflictivos. A menudo aprender determinados comportamientos como estar sentado en una silla, hacer los deberes cada día o levantar la mano antes de hablar ... lleva tiempo.

Se paciente pero no abandones.

...de 10 a 15 años.
________________

-Cuando llegan a la adolescencia su comportamiento en el aula y en casa pueden cambiar. Pregunta en la escuela y averigua qué hace bien y en qué tiene problemas.

-Continúa insistiendo en cómo crees que debe ser su comportamiento.

Los adolescentes ponen a prueba a los padres (y profesores). No permitas que te agoten. No te rindas.

-Hazle notar cuando su comportamiento te gusta. Es demasiado fácil enzarzarse en discusiones en las que todos los comentarios son negativos.

Fíjate también en lo positivo.

...de 16 a 18 años.
_______________

-Pregunta a menudo cómo es tu hijo en clase y averigua cómo puedes ayudarle a mejorar en su manera de ser y comportarse.

Negocia las normas. Con esta edad es más probable que las cumplan si han podido opinar y si han entendido (y aceptado) el por qué de una norma.

-Si tu o tu hijo no veis bien una norma del centro, y pensáis que debería cambiar, hablad de ello. Anima a tu hijo a argumentar su punto de vista y a comunicarlo al tutor o a la asociación de alumnos. Vuestros representantes en el Consejo Escolar pueden recoger vuestras sugerencias.
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